2020年第2期《化工职业技术教育》主要篇目
作者： 发布日期：2020年04月24日
【协会工作】
开展协会团体标准制订工作 提升协会工作标准化水平——访中国化工教育协会秘书长辛晓（《化工职业技术教育》编辑部）
《中国化工教育协会团体标准管理办法（试行）》（2019修订版）
【教学标准】
高等职业学校应用化工技术专业教学标准
《高等职业学校应用化工技术专业教学标准》研制与解读（周勇、樊亚娟、刘承先、陈炳和）
中等职业学校新增46个专业教学标准制（修）订工作全面推进（栾学钢）
【开放大学】
国家开放大学石油和化工学院新生入学水平测试系统正式投入使用（韩连权）
【院校探索】
在建设中国特色高水平高职学校中实施品牌战略的思考与实践（于兰平）
【化工瞭望】
2019年中国石油和化学工业经济运行报告在京发布（《化工职业技术教育》编辑部）
精准防疫 居危思进（杨树仁）
“化”解疫情 “工”渡难关（马斌、丁惠平）
【产教融合】
化工职业院校利用虚拟仿真系统在线教学应对疫情（许重华、覃杨、杨爽、陈思）
在抗击疫情中筑牢化工培训基地坚固防线（王辰溪、余立群、刘道志、王宁）
【立德树人】
勇担重任建方舱 同心战疫迎春天——武汉软件工程职业学院抗击新冠肺炎疫情侧记（周思思、黄俊亮）
吹响防控集结号 化工防控有真功——传播“常工声音”凝聚“常工精神”讲好“常工故事”的一次实战（张雪华、张理）
从幕后支援的配角到网上教学的主角——一位心理教师的防疫手记（张超）
【文化育人】
火神山医院标识的火速设计——疫情防控中的加急考卷五小时应答手记（胡明）
庚子抗疫歌（穆垚、夏彩玲）
青山一道同云雨 明月何曾是两乡（书法）（庞科成）
抗疫情 爱化工 促教改（书法）（张立斌）
【教学资源】
量身打造空中课堂 有效完成“线上学习”（左常江、王文静、田鑫）
多维度模块化互动线上教学的探索与实践——以应用化工技术专业为例（吴雨龙、魏来、张桃先、徐宗、涂小进）
【智能化工】
智能教学系统与化工职业教育系列讲座②ITS的目标与技术障碍（吴重光）
【质量保障】
厘清关系明确责任 建立专业诊改运行机制（丁敬敏）
中职专业课堂教学评价体系的实践研究——以沈阳市化工学校课堂教学诊改为例（王豫）
【人才培养】
“3+2”高职与本科衔接教育人才培养方案的研究（樊宏伟、付梅莉、王满、赵磊）
中职工业分析与检验专业“三对接”人才培养模式的研究（魏岩岩、刘园园）
【动态传真】
《行业人才需求与职业院校专业设置指导报告（第四辑）》发布——《高分子行业人才需求与职业院校专业设置指导报告》出版（栾学钢）
【论点摘编】
职业院校专业设置和人才培养存在的问题（荀莉）
各利益主体共同参与教育治理势在必行（孙兴洋）
【化苑新貌】
化工企业人才的“黄埔军校”——天津渤海职业技术学院（天津渤海职业技术学院党委宣传部）
封面 2019年3月27日，最后一批99名康复患者隔离期满走出武汉软件工程职业学院康复驿站
封二 武汉软件工程职业学院师生奋战在抗击疫情最前线（武汉软件工程职业学院党委宣传部）
封三 天津渤海职业技术学院创办鲁班工坊塑造渤海品牌
封底 天津渤海职业技术学院
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